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课外辅导是利大于弊还是弊大于利

文章阐述了关于课外辅导对哪些孩子有用，以及课外辅导是利大于弊还是弊大于利的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

课外辅导班的确在一定程度上能弥补学生在课业上的不足，能增强学生的学习动手能力，甚至还能拓宽视野增长见识，因为会上一些在学校没有的课程，比如乐器舞蹈外语等等。气质就是在学习中沉淀出来的。但是盈满则亏，有的小学生就是天性活泼不服管教的，家长越让他做什么，他越不想去做。

主席、评委们、对方辩友：你们好，我是正方二副。我方坚决认为小学生参加课外辅导班是有利于学生的成长的。所谓辅导班，就是以提高成绩，但不一定以提高学习成绩为目的一个课外辅导机构。

（图片来源网络，侵删）

我认为对成长是有利的，因为在课堂上老师可能是讲得不太明白，或是是讲得太快了，所以，可以去辅导班进行复习，所以我认为去辅导班是有利的，谢谢。

1、辅导班弊端辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。

2、而现在的很多家长都有一些望子成龙，望女成凤的想法，总是希望自己的孩子能够赢在起跑线上。所以说当孩子上二年级，或者是三年级的时候，就想着去给孩子报一些课外辅导班。

（图片来源网络，侵删）

3、课外辅导机构的好处主要有：一是可以得到更多的练习时间和机会，学习可以快人一步。二是能多更多的认识不同的同学，对学生的交际能力有很好的帮助。三是可以进一步提高学习成绩，增强自信心。四是可以多方面培养锻炼孩子的思维能力，拓展思维，找到更多的解题方式方法。五是可以拓展知识面。

4、我是一位小学生，在节假日经常被辅导班压得喘不过气来，真不知道老师和家长是怎么想的。虽然俗话说有压力才有动力，我们的压力就真的不重要了吗！（一个孩子的心声）... 我是一位小学生，在节假日经常被辅导班压得喘不过气来，真不知道老师和家长是怎么想的。

5、三年级是一个过渡的过程，这个阶段孩子们的数学增加了一些思考性较强的应用题，有些孩子一下可能适应不了，就会出现应用题做不出来的情况。作为家长都想孩子成绩好，会想方设法帮助孩子提升成绩，报课外班确实是一个不错的选择。可以让孩子上课外辅导班。

首先，由于辅导班以盈利为目的，功利地追求学习成果，***用一些急功近利的学习方法，这些学习方***在短时间内让学生的成绩有一定的提高，但是经不过时间的考验，反而会违背学习规律，起到揠苗助长的效果。

大部分课外辅导是没有效果或者没有效果的，因为绝大多数课外辅导都是学校课堂教学的翻版，也就是课堂教学的内容要么提前讲解，要么就是对课堂教学的内容反复讲解。当然，个性化辅导老师对于个性化辅导的真正效果至关重要。个性化的导师必须突破自己的思维框架和心理界限，只有这样才能摆脱自己的课堂教学经验。

一，机构的资质问题。课外辅导机构一般在招生的时候说的天花乱坠，很多家长会被说服，盲目地选择报班。其实现在有一些机构的资质是不齐全的，像里面的有些老师甚至连教师资格证都没有，更别说教学经验了。辅导机构的收费也是比较贵的，不像学校里的费用比较低。

为什么补课没效果家长过渡关注成绩不仅仅是孩子的原因，一些家长过度关注孩子的学习成绩，导致孩子在学习中失去了兴趣和动力。让孩子能够享受学习过程，培养对知识的兴趣和热爱，比一味地强化课外辅导更为重要。当孩子在学习中充满好奇心和探索欲时，学习成绩自然会取得更好的提升。

这也让很多的家长非常的着急，还有不少的老师也都会劝诫一些学生报课外培训班，这样的话才能够让他们有很好的提升。其实这也都是老师的一种营销手段，毕竟很多的老师也都会选择开设一些课外辅导班。不仅仅在费用方面非常的昂贵，而且也没有太显著的效果。

很多家长觉得只要是孩子报了课外辅导班，孩子的成绩就一定能够提升，其实这个并不成正比，孩子成绩能不能提升，得看孩子有没有学习，如果说他在辅导班里面混日子，那么孩子的成绩肯定不能够提升，反而会让孩子学习到一些不好的习惯。

关于课外辅导对哪些孩子有用，以及课外辅导是利大于弊还是弊大于利的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。