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有哪些高一做比较好的课外辅导书?

《新教材完全解读》、《尖子生学案》、《小甘高中知识背诵大全》等。《新教材完全解读》:是一套融教材、教参、练习册、课后习题答案、课外资料等内容的同步讲解辅导书。

高中辅导书推荐如下:物理:《更高更妙的高考物理》浙大优学的《更高更妙的高考物理》(注意是高考及自主招生版,并非竞赛版),题很不错,适合基础好的。化学:《五年高考三年模拟》《五年高考三年模拟》,堪称教辅界扛把子,紧扣高考,学习效率高。

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我是比较推荐新教材完全解读的,这也是我当时从小学一直到高中都使用的教辅书,上面的内容比较全面,对于一些基础不好的学生是非常适合的。

\x0d\x0a3,将基本概念全部弄懂,不要一知半解,重在知识积累沉淀。\x0d\x0a4,不要买些难度太大的教辅,高考只要将基础题和中等题全部做正确,考试可以比较理想。\x0d\x0a5,根据自己的基础水平,制定明确的***,严格按照考试说明大纲复习。

高中语文课外辅导班是怎么讲古文阅读的?

1、当时我试听的一节课内容是讲“之”字在古文中的用法,老师拆分为代词,名词介词好几大类给同学们举例。我觉得老师非常有耐心,而且很注重语文基础知识的培养与积累;他跟我们家长说,孩子只有在第一遍读古文的时候大体理解文章的意思;第二次细化到具体某个词语的用法,写作手法等。

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2、复习课内文言文,翻译意思,积累重点实词。练习课外文言文,专题讲解文言虚词整理,断句,翻译技巧等。

3、常见模式 诵读模式 笔者曾有幸在浙江金华听了一堂语文界老前辈钱梦龙老师的文言文教学公开课,当时是借班授课,钱老是在应邀讲学结束后作示范教学的,讲的是刘禹锡《陋室铭》。 记得在整节课上,钱老都是在引导学生诵读,板书也只有几个字;快结束时,学生硬是一齐把课文背下来了,博得全场长时间掌声。

4、这是比较正式的“自讲”了,达到了这个水平的学生,其文言文阅读能力已经比较高了。 (三)讲鉴赏 经过一定的训练以后,一般的学生对于“自讲”浅易文言文的文言知识应该问题不大了。也就是说,一般的学生自主阅读浅易文言文,已经没什么文字障碍了。 这时候,就要适当地指导学生“自讲”对于文言文的鉴赏了。

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